12月13日，由敦煌市文旅局主办，敦煌市图书馆、敦煌市作家协会、青海油田作家协会共同承办的2025年敦煌市读写分享（第九期）活动在敦煌市图书馆书吧举行，共计40余人参加了当天的活动。

活动由白莉萍老师主持。邢耀龙老师在大家阵阵掌声中，结合自身经历，分享了绘本《看得见的敦煌》创作思路与经历。这是一套历时七年打磨、荣获2025年“中国好书”的历史文化启蒙读物。

这套绘本的创作首先源于两段珍贵的经历。一段是在新疆支教当小学老师的时光，让自己得以蹲下身，用孩子的视角观察世界，读懂小读者的所思所想；另一段是在榆林窟的守窟岁月，与洞窟朝夕相伴，和来访的孩子们交流互动，找到了连接敦煌文化与儿童认知的桥梁。支教经历让自己接触多民族儿童，在敦煌研究院接待近万名各地儿童，积累了与孩子交流的经验，为创作奠定了基础。

《看得见的敦煌》系列之一——“多彩的旅程”是以莫高窟第45窟为背景，围绕“小金刚因画师漏画而无颜色，与小飞天一同寻找颜色”的故事主线，将敦煌文化知识点融入冒险故事。绿色颜料来自三危山的颜料矿，蓝色颜料源自阿富汗青金石，黑色颜料从写阳关的诗人处获得，红色颜料来自敦煌道观的炼丹朱砂，白色颜料为贸易而来的蛤蜊粉，黄金则取自酒泉金泉，每一场景均有学术依据，服饰、建筑、器物均参考唐代文物与敦煌壁画，同时融入玉石之路、丝绸之路贸易真相等知识点。

聆听了邢老师的精彩分享，现场读者积极与邢老师进行了互动。敦煌美术家协会主席王亚林分享了天然矿物颜料采集的艰辛，尤其白色颜料（如蛤蜊粉）采集难度大，且矿物质白色颜料在绘画中效果优于化学颜料，同时请教了莫高窟壁画中黑色颜料的采集来源，邢老师回应黑色颜料为锰铁矿，红色为红铁矿，二者交替形成彩陶颜色。

读者王燕以家长与孩子的对话形式，分享了《多彩的旅程》绘本内容，重现小金刚与小飞天寻找各种颜色的冒险故事。读者谢秀芬老师肯定了绘本“寓教于乐”的形式，认为其为孩子了解敦煌文化提供了优质乡土教材，分享了敦煌文化进校园的实践，希望通过此类形式让敦煌文化在孩子心中生根发芽。

诗人、作家崔海军感慨邢老师以多元方式挖掘敦煌文化，虽为儿童创作却让成年人也津津有味，赞叹敦煌文化的博大精深，为邢老师致力于弘扬敦煌文化表达了敬佩之情。酒泉市作协顾问倪长录称赞邢老师的分享耳目一新，其创作思维与打开方式为敦煌题材创作提供了新视角，同时也肯定了敦煌图书馆读书分享活动的灵活性与价值。

敦煌市诗词楹联学会名誉会长赵明分享了自己的感悟，并对丝绸之路中毛驴作为主要交通工具的合理性提出了问题。邢老师结合历史地理知识回应，唐代以前丝绸之路驿站多设在水草丰沛之地，无需骆驼，毛驴因成本低、易养活成为主力，唐代中后期沙漠化后，骆驼才更多用于中转贸易。读者李彩芸作为绘本项目启动仪式见证者，分享了对邢老师作品的喜爱，认为绘本以温暖的方式传递敦煌文化，打破了“仅适合孩子”的认知。

读者李欣强调了绘本在历史教育与美育教育中的重要性，赞赏邢老师以丰富经历为基础的创作，以及90后学者的刻苦与专注。 读者李亚宁作为邢老师的同龄人，敬佩其创作高度，认同毛驴在丝绸之路中的重要作用，认为绘本既给孩子埋下文化种子，也让成年人找回童心。读者李海霞分享了对邢老师作品的肯定和敬佩，邢老师的绘本可以让更多的孩子了解敦煌，了解莫高窟，也让敦煌文化走向世界。

（参加邢耀龙《看得见的敦煌》分享活动的部分读者合影）