8月16日晚，西藏自治区群众艺术馆内，灯光由幽蓝渐次转为橙黄。来自美国俄勒冈州艺术体操学院的十名学生陆续登场，艺术体操、芭蕾、现代舞交织演绎，身体和丝带划出优雅弧线，队形最终收束为一个圆满的圈。这支名为《一个声音，一个地球》的群舞，是为这次西藏之行特意编排的。

演出现场

台下，俄勒冈中国理事会教育委员会主席、俄勒冈艺术体操舞蹈学院CEO陈羲贞静静看着，眼底满是欣慰。

俄勒冈中国理事会教育委员会主席、俄勒冈艺术体操舞蹈学院CEO陈羲贞正在记录孩子们的表演

一个月前，她在太平洋彼岸接到这项编舞任务。“时间很紧，”她回忆道，“我和教练一直在思考，该设置什么主题才能表达‘合’的一面，同时还要让所有孩子都能参与进来，切身感受这次舞蹈交流的魅力。”直到7月19日，他们才开始第一次彩排。

这是陈曦贞第一次带美国学生来到西藏。几天里，代表团参观了布达拉宫、大昭寺、八廓街、羊卓雍错、西藏大学，还在西藏青少年宫与当地孩子一起弹扎木念、写藏文书法，并互相学习对方舞步、交换礼物。

演出现场

“艺术不需要翻译，笑容也不需要翻译。”陈羲贞说。这句话贯穿了她这些年来不懈的努力——以教育为桥，让不同文化背景的人彼此看见、彼此理解。

陈曦贞在美国生活了二十余年。原本学经济学的她，2004年转向教育学，攻读了硕士学位，目前博士在读。“在当地，很少有华人来全职做教育。”她笑着说，“因为教育不赚钱。”

但她依然选择了这条路。先是创办了一所以中文教学为主的全日制国际学校，中文课程占比超过六成；后来，她又成立了艺术体操舞蹈学院和青少年科技教育公司。从幼儿园到初中，她融合了中国教育的严谨和美国教育的开放，形成了“严管厚爱”的教学底色。

Catherine和藏族小演员们在演出后台有说有笑

除了办学，陈曦贞的另一重身份是俄勒冈中国理事会教育委员会主席，负责K-12年龄段（5岁至18岁）学生的国际交流。既熟悉美国社会，又理解中国文化，让她成为中美人文交流的一名天然的“使者”。在她看来，两国人文交流的关键，在于让年轻人亲身抵达、亲眼看见、亲身感受。

这次西藏之行，对代表团里的许多孩子来说，是第一次真正踏上中国西部。“很多美国孩子对西藏的了解很少，”陈曦贞说，“所以我希望他们用自己的眼睛去看、耳朵去听、用心去感受。”

美国学生Samantha从完全不了解西藏到爱上西藏，仅用了三天时间。站在羊卓雍错观景台上，她和伙伴们不停按下快门。“我无法用任何词语来描述这片风景，”她说，“只有真正地站在这里，才能体会到它的特别。”

在羊卓雍错，Samantha正在为小伙伴拍照。

陈曦贞相信，这些年轻人回到美国后，会把自己看到的西藏分享给父母、同学、老师和朋友。“一个孩子可能影响一个家庭，一个家庭又可能影响更多的人。”她说，“很多年以后，他们或许会忘记某一场演出的细节，但不会忘记自己曾经来到西藏，认识了一群远方的朋友。”

美国代表团学生与西藏青少年宫孩子们交换礼物

在交流演出结束后，美国学生Catherine与表演藏戏的藏族小姑娘紧紧相拥，一直到上车才依依惜别。“我认为我们成为了朋友，”Catherine十分真挚，“她们如此可爱，我永远不会忘记她们，有机会希望能够再见。”

陈曦贞希望这样的交流能延续下去，也盼着有一天，西藏的青少年能去美国做客——“只有让更多年轻人彼此走近，中美之间的理解才会越来越深。”

美国俄勒冈州艺术体操舞蹈学院代表团合影

对于中美民间交流的未来，陈曦贞充满期待。像她这样扎根海外、心系故土的华侨华人，正是中美交流之间不可或缺的纽带。他们以双重文化视野，在跨越大洋的对话中架起理解之桥，让民间交往的涓涓细流，汇聚成两国人民相知相亲的深沉力量。（中国西藏网　记者/边子捷　赵振宇 文并摄影）