荷塘游园趣闯关

素养评价乐成长

为深入落实“双减”工作要求，摒弃传统纸笔考试模式，全面赋能低年级学生综合素养发展，7月2日，我校以“荷塘游园会”为主题，开展一二年级沉浸式无纸化期末素养评价活动。本次活动融合语文、数学、英语、音乐、美术、体育多学科知识，将测评藏于趣味闯关游戏之中，让孩子们在轻松欢乐的游园氛围里展示一学期所学，收获成长与自信。

本次游园活动依托荷花、荷叶、莲蓬、池塘等清新荷塘元素打造沉浸式测评场地，一个个特色闯关摊位错落分布，氛围感十足。游园设置九大趣味闯关关卡，语数英各设两大主题关卡，音、美、体育各设特色挑战，同时融入生态环保教育，实现“学、玩、测、美、动、护”一体化育人。

壹

语文闯关：

荷塘笔墨，妙语生花

“荷塘字词配对”摊位上，孩子们抽取莲蓬生字卡，快速在荷叶词语卡中完成配对并大声朗读，在游戏中夯实字词基础；来到“荷池看图说句”关卡，同学们抽取荷塘主题插画，结合画面完整表达句子。有的孩子语句简短通顺，有的能用上优美词汇、丰富句式，大胆表达自己眼中的荷塘美景，充分锻炼看图表达与语言组织能力。

贰

数学闯关：

巧思运算，辨识方位

“荷塘导航站”考验空间感知能力，孩子们对照荷塘全景平面图，用上、下、左、右、前、后精准描述景物方位；“荷叶数字分类”则围绕单数、双数开展分类小游戏，一张张数字荷叶在手中有序归类，把抽象数学知识转化为动手实操，直观展现数理逻辑思维。

荷塘导航站

叁

英语闯关：

趣味盲盒，连词成句

荷叶单词卡片打乱摆放，学生在“荷叶连词成句”关卡自主拼接、朗读完整英文句子；荷花造型盲盒藏着颜色、动物、数字等主题词条，在“荷花盲盒主题汇”中，孩子们快速说出对应英文词汇，大胆开口，轻松展现英语口语积累。

nfls

南外活动

肆

音体美特色关卡：

多元美育，活力绽放

音乐区“荷塘小小音符家”，学生抽取柯尔文手势卡片，一边做出标准手势，一边唱出对应音高，小小音符在场地回荡；美术“色彩魔法配对”关卡，学生区分冷暖色调，动手搭配三原色，说出混合形成的间色，感受色彩独特魅力；体育“荷池小球投准”充满欢声笑语，孩子们站定标线投掷荷叶小球，锻炼手眼协调与肢体控制能力。

每闯过一关，考评官便在荷塘闯关卡上盖上荷花星级印章，全部关卡完成后，孩子们前往闯关成功区汇总星级，领取“荷塘全能小达人”专属奖状，最后回到班级兑换游园纪念小礼品。一张张笑脸、一枚枚印章、一份份奖状，都是孩子们努力成长的最好见证。

此次“荷塘游园会”无纸化测评立足低年级学生年龄特点，以游戏化、场景化、融合化方式，全面检测学生知识掌握、语言表达、动手实践、艺术感知、运动协调等综合能力。

寓测于乐，以趣促学。我校将持续深化“双减”背景下多元评价改革，不断创新素养评价形式，真正做到减轻学生考试压力，守护童真童趣，促进每一位学生全面、健康、快乐成长。

撰稿：汪洋

拍摄：一、二年级教师

编辑：王雪薇

校稿（一审）：温翠玲、丘海媚

责编（二审）：郑妍青

审核（三审）：李艳芬

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