今年暑假，“跟着课本去旅行”成为亲子游的新热点。孩子们在课本描绘的实景中，如《黄山奇石》中的黄山、《难忘的泼水节》中的西双版纳，亲身体验历史与自然的交融，不仅深化了对课文的理解，还激发了学习兴趣。多家旅行社推出定制路线，涵盖小学至初中教材热点，如故宫、黄山、岳阳楼等，结合研学和互动活动，让知识在行走中鲜活再现。

曾经跃然纸上，此刻映入眼帘

市民胡女士上小学二年级的儿子小虎，提到语文课本中的《难忘的泼水节》一文，表现出极大兴趣。聊到假期的出游计划，小虎兴奋地告诉妈妈，特别想看看真正的泼水节是什么样子，也想敲敲课文里提到的象脚鼓、闻闻凤凰花。看到孩子如此向往，暑假第二周，胡女士便带着孩子去了西双版纳。出发前，小虎不仅把课文《难忘的泼水节》背得滚瓜烂熟，还主动查阅了许多关于傣族文化和西双版纳风情的资料。当一家人终于抵达西双版纳，融入那水花四溅、欢声笑语的泼水狂欢时，小虎激动得手舞足蹈，课本上抽象的文字描述瞬间变成了眼前鲜活生动的画面。他不仅真切地感受到了泼水节的欢乐氛围和傣族人民的热情好客，对课文的理解也达到了前所未有的深度。这次沉浸式的旅行体验，让小虎回到家后，在和家人的交流分享中将其讲述得格外生动，大家都称赞他对课文有了“走进去又带出来”的深刻领悟。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”高二学生小孟和同学小李结伴出游。在路上、酒店，两人背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏，这是他们此次出游的“隐性任务”——背会《滕王阁序》，免费游览景点。站在售票窗口前，小孟和小李紧张又兴奋，深吸一口气，开始齐声背诵《滕王阁序》。当他们流利地背完最后一句时，工作人员笑着鼓掌，递上免费入场券。步入阁中，两人直奔顶层，凭栏远眺，只见赣江烟波浩渺，夕阳染红天边，几只水鸟掠过水面，正是“落霞与孤鹜齐飞”的绝美画卷。小孟感叹道：“要求背诵的段落，不知不觉就背了出来，课本里的诗句活过来了！”小李则掏出手机，录下美景，说是要带回学校分享。游览中，他们还参加了景点的互动问答，轻松答出课文细节，引得其他游客纷纷点赞。回程路上，两人意犹未尽，讨论着下次要挑战《岳阳楼记》，让知识在行走中生根发芽。

跨学科课本游，让知行合一更高效

课本不仅是游客的“旅行指南”，也为旅行社的产品设计提供了灵感。

记者走访兰州市多家旅行社了解到，暑假期间，旅行社针对不同年级的课本内容，精心设计出主题鲜明的线路。如以初中历史教材中的“丝绸之路”为例，推出了一条从西安到敦煌的深度游，孩子们漫步在阳关和玉门关遗址，目睹历经千年风雨依然屹立不倒的城墙和烽燧，触摸历史的沧桑与厚重，还可以参与特色文化体验活动，如手持“通关文牒”，体验古人验牒出关的仪式，感受古代边关的威严；学习汉代礼仪，领略传统文化的魅力；亲手制作拓片，将历史的印记带回家，更深刻地理解课本上学到的历史知识，将抽象的文字转化为生动的记忆。

这种旅行方式正逐步扩展至其他学科课本，如地理课本中的“中国地形”部分，旅行社设计了考察黄河壶口瀑布的研学线路，带领孩子们亲临现场观测水流侵蚀作用、记录地质变化数据，通过实地测量和标本采集深化对课本知识的理解；科学课本中的生物多样性内容，也被融入云南西双版纳的热带雨林探秘活动，学生追踪野生动物足迹，学习生态链平衡，亲手种植珍稀植物，巩固课堂所学。在浙江乌镇的“古镇探秘”路线中，需要初中生们运用课本中的比例尺知识，实地测量古桥拱高与跨度，计算水流速度；结合历史背景，分析古代水利工程的智慧。

带队教师张强观察到，这种跨学科体验让学生们“眼到、手到、心到”，解题不再枯燥，而是化为解决现实问题的乐趣。宋曼是一名语文教师，这个假期她带着孩子体验了“课本游”，两人一起做计划、背诗词、拍视频、做旅行笔记。她感慨道，这种沉浸式的“边玩边学”，不仅提升了学生的综合素养，还培养了协作精神，未来有望成为家庭旅游的主流趋势。

“纸上得来终觉浅”，当行走与阅读交织，学习便成了终身习惯。通过实地深入旅游体验，让孩子们能将课堂与课本知识转化为理性理解，高效促进知行合一，这对提升学习成效和未来生活品质都具有深远意义。

兰州日报社全媒体记者 张丹

（受访者供图）

责任编辑：王旭伟

来源： 兰州晚报