近日，联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席(UNESCO Chair on TEECY)与非洲联盟发展署(AUDA-NEPAD)合作洽谈会在南京师范大学随园校区召开。本次洽谈活动由南京师范大学教育科学学院和联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席共同主办。非洲联盟发展署人力资本与机构发展司司长赛米尔·克里斯平·格雷·约翰逊(Symerre Crispin Grey Johnson)、项目官员玛丽·伊丽莎白·婉黛丽·尼亚加(Mary Elizabeth Wandiri Nyaga)，南京师范大学校长华桂宏，联合国教科文组织教席主持人顾建军教授等领导和专家出席活动。

华桂宏校长在欢迎辞中指出，南京师范大学坚持“弘文、强理、建新工”的发展路径，依托联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席平台积极推动全球教育资源共享。华校长表示，学校“厚生育人”的理念与非盟《2063议程》及教席“用技术与工程教育点亮未来”的使命高度契合，期待通过此次洽谈，双方能建立长久而紧密的战略伙伴关系。

非洲联盟发展署Symerre Grey-Johnson司长充分肯定中国对非洲发展的支持，特别感谢顾建军教授及中方在深化中非技术与工程教育合作、促进技术转移与创新方面所作出的贡献，并强调了此次合作对于提升非洲劳动力素质、满足非洲大陆发展需求的重要意义。

会议期间，联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席联合主持人、南京师范大学教育科学学院教授崔军就《K12技术与工程教育合作理念、内容与方式》作了专题报告，系统阐述了构建贯通大中小学的工程教育一体化体系的重要性。非洲联盟发展署项目官员Mary Nyaga在《人力资本与制度发展概览》报告中，详细介绍了旨在全面提升非洲人力资本的合作框架与项目规划。

圆桌对话环节，与会代表围绕合作的具体领域和模式进行了深入探讨，达成广泛共识。随后，联合国教科文组织教席主持人顾建军教授与非洲联盟发展署人力资本与机构发展司司长Symerre Grey-Johnson作为双方代表，在国际合作与交流处处长严志军、教育科学学院党委书记李扬、教育科学学院院长王建华及非洲联盟发展署项目官员Mary Nyaga等见证下，正式签署《合作备忘录》。

该备忘录聚焦技术与工程教育领域，旨在通过教育协同创新，提升非洲青少年的技术与工程素养，助力联合国可持续发展目标的实现。顾建军教授总结指出，本次会议为深化中非技术与工程教育合作奠定了坚实基础。双方将严格遵循“共建体系、共创资源、共享成果、共同体建设”原则，共同推进非洲青少年技术与工程素养发展体系的构建，以教育合作践行“构建人类命运共同体”的全球承诺。